Вступ до циклу навчальних статей з науково обгрунтованої клінічної практики


Ця навчальна публікація призначена для всіх практикуючих спеціалістів сфери охорони здоров”я а також студентів  з метою отримання вступної інформації щодо засад науково обгрунтованої клінічної практики (англ. Evidence-Based Practice, EBP).

Після завершення цього курсу самонавчання ви зможете:


ЯК ВИКОРИСТОВУВАТИ ЦЕЙ НАВЧАЛЬНИЙ КУРС


Цей курс поділений на п'ять великих розділів. Ми радимо вам проходити їх по черзі. Ви отримаєте огляд процесу науково обгрунтованої клінічної практики (EBP), а також матимете нагоду попрацювати з новими випадками.

Курс складається з наступних частин:

Суть поняття науково обгрунтованої клінічної практики (EBP). Визначення та пояснення етапів у процесі EBP.

Постановка клінічного питання - як представитися пацієнтові, побудова правильного клінічного питання, види питань та досліджень.

Пошук літератури - вибудує ваш ефективний пошук літератури у форматі моделі P.I.C.O. та дозволить визначити потенційно релевантні статті.

Оцінка фактів - наводить критерії для визначення обгрунтованості публікації в контексті конкретного випадку. 

Оцініть свої знання - ви отримуєте нагоду попрактикувати EBP на прикладі кількох нових клінічних випадків.

Отримайте посилання на сайти з додатковою інформацією для подальшого вивчення EBP, а також глосарій термінів для сфери EBP.


Протягом роботи з цим курсом ви маєте можливість переходити за посиланням на інші веб-сайти.

Зовнішні сайти відкриватимуться у новому вікні. Для повернення на сторінку з курсом, закрийте друге вікно. 


Сподіваємося, що вам буде зручно користуватися цим курсом і він стане основою вашої науково обгрунтованої клінічної практики (EBP). Для опрацювання навчального курсу приділіть приблизно 1 годину свого часу. 


Переклад - Богдана Багацька. Оригінальний курс: https://guides.mclibrary.duke.edu/ebmtutorial2018/home


Розглянуто та відредаговано у грудні 2014
Цей курс розроблений колективом Медичного центру університету Дюка (Дарем, Північна Кароліна) та Науково-медичною бібліотекою Університету Північної Кароліни в Чапел-ГіллПублікація доступна на умовах ліцензії  Creative Commons Attribution Non-Commercial Share Alike 4.0.  United States.